¡Feliz Navidad!

Y aquí está la entrada que no podía faltar... Muchas gracias a todas aquellas personas que, de una u otra forma, siguen este blog (padres, alumnos, compañeros, visitantes ocasionales...) y contribuyen a hacerlo cada día.

Feliz Navidad y felices fiestas para todos.
Y a mis alumnos... ¡No os durmáis en los laureles, que en nada estamos de vuelta!

Las notas del primer trimestre

Hoy se han entregado en el instituto las notas de este primer trimestre. ¿Qué tal ha ido todo? ¿Mejor o peor de lo esperad? ¿Ha habido muchos suspensos? ¿Alguna sorpresa?

A algunos os he visto hoy y os he felicitado por las buenas notas. Felicidades al resto y a los que han suspendido, a ver si se aplican más.

P.D. Escribid vuestros comentarios en esta entrada y en el resto, que sois muy perros y me tenéis el blog abandonado.Yo procuraré darle un empujón estas fiestas, que últimamente lo he tenido muy abandonado...

Primera salida del premio Hache: César Mallorquí

El pasado 24 de noviembre tuvo lugar el primer encuentro con autor de este Premio Hache 2009-2010 con el escritor César Mallorquí, que vino a presentar su libro "La caligrafía secreta". Es por ello que, no sin retraso (mil disculpas), abro esta entrada para que os comentéis qué os pareció el encuentro, el autor, si os ha gustado el libro...
Yo dejo un comentario personal: a ver si en el próximo encuentro los alumnos del IESO Galileo pueden participar, que teníamos a varias alumnas con preguntas interesantes pero que no pudieron intervenir por problemas de tiempo...

Os dejo con una crónica del encuentro escrita por Antonio López Puertas de 2º ESO A. Muchas gracias por tu aportación y disculpas por haber tardado tanto en publicarla...

CRÓNICA DE ANTONIO LÓPEZ PUERTAS

 Anteayer, día 24 de noviembre, 600 alumnos de diferentes institutos de la comarca de Cartagena tuvimos la suerte de asistir al encuentro con el autor de la obra La caligrafía secreta, César Mallorquí.

El autor, de origen catalán, primer finalista de los tres del Premio Hache y que abre el ciclo de encuentros nos dijo en su charla que “para él no existía diferencia alguna entre escribir para adultos y para jóvenes”. No entiende cómo el único género que nos está vedado es el erótico, que según él “es lo que más nos interesa, aunque no se veía escribiendo relatos de ese tipo”.

Entre otras cosas, comentó también que “concebía la literatura como una diversión o como un videojuego”, y que “cuando escribía una obra son los personajes que crea los que marcan el curso de los acontecimientos y no él”.

César Mallorquí además de novelista fue también periodista y publicista y ha colaborado en medios como La Cadena Ser. Hay que resaltar que su padre, José Mallorquí (también escritor) creador del personaje del Coyote, influyó mucho en su vocación literaria desde muy joven.

De La caligrafía secreta comentar, para no desvelar la trama a los que no lo hayan empezado, que se sitúa en el París de la Revolución Francesa y gira en torno a la búsqueda por parte de un puculiar calígrafo y otros personajes, del discípulo de éste y de un manuscrito capaz de cambiar el curso de sus vidas.

El autor reconoció que la idea le vino de la lectura de un relato de Umberto Eco en el que hablaba de una supuesta lengua divina.

1º ESO B: Dudas y preguntas del tema 3

Aunque parece que a nadie le interesan estas entradas (parece que todo está muy claro hasta que tenéis el examen delante...) yo seguiré abriendo un apartado de dudas para cada tema... Por mí que no quede...
Recordad que sólo tenéis que escribir los comentarios en la entrada y yo trataré de responderlos en cuanto me sea posible.

2º ESO A: Dudas y preguntas del tema 3

Aunque parece que a nadie le interesan estas entradas (parece que todo está muy claro hasta que tenéis el examen delante...) yo seguiré abriendo un apartado de dudas para cada tema... Por mí que no quede...
Recordad que sólo tenéis que escribir los comentarios en la entrada y yo trataré de responderlos en cuanto me sea posible.

El acertijo de la semana

Aunque después de una semana en el limbo por falta de tiempo, vuelve la sección que parece que tanto gustó: El acertijo de la semana. Las reglas son las mismas que con el acertijo anterior: no me vale sólo con la respuesta, sino que necesito una explicación o razonamiento. En cuanto haya ganador actualizaré la entrada con su nombre.

Y no olvidéis que los comentarios no se publican hasta que yo no los reviso, por lo que no mandéis comentarios duplicados. Paciencia, que en cuanto pueda los publicaré.

"Los ratones son famosos por su capacidad para criar y multiplicarse a una velocidad sorprendente. El tipo de ratón del que vamos a hablar es capaz de dar a luz 12 crías cada mes. Las crías de ratón, a su vez, pueden tener sus propias crías dos meses después de haber nacido. Si compramos una ratoncita en una tienda de mascotas el mismo día que ha nacido, ¿cuántos ratones tendremos en total dentro de 10 meses?"

¡¡¡Ánimo y participad!!!

Victoria y Cynthia de 2º ESO A son, de nuevo, las alumnas que han acertado la respuesta. No obstante, la ganadora es Victoria por haber respondido la primera. Enhorabuena y a ver si a la próxima no lo resolvéis tan pronto, jejeje.

Fechas importantes del final de trimestre

Se acerca el final del trimestre, y como es propio de estas fechas tan entrañables llegan los agobios, las prisas de última hora, el "¿me puedes volver a explicar lo que hemos visto desde septiembre hasta ahora?", la acumulación de exámenes y trabajos, el peloteo, las prisas para ganar positivos de un modo desesperado, los cálculos desesperados para ver la nota que hay que sacar en el último examen para hacer media y llegar al aprobado... Por eso, y para que no haya lugar posible para la duda o la excusa, publico esta entrada a modo de calendario o recordatorio de las fechas importantes para estos últimos días en la asignatura de lengua, tanto para mis alumnos de 1º ESO B como para los de 2º ESO A.

FECHAS PARA 1º ESO B

• Día 9 de diciembre: último examen del trimestre (Tema 3).
• Día 9 de diciembre: recogida de los cuadernos de clase.
• Día 14 de diciembre: recogida de los trabajos de lectura (trabajo sobre "Cuentos para jugar", ficha de la lectura libre y fichas de lectura para subir nota).

FECHAS PARA 2º ESO A

• Día 11 de diciembre: último examen del trimestre (Tema 3).
• Día 11 de diciembre: recogida de los cuadernos de clase.
• Día 11 de diciembre: recogida de los trabajos de lectura (trabajo sobre "Momo", ficha de la lectura libre y fichas de lectura para subir nota).

Y unos recordatorios para los dos cursos:

• Cualquier dudas sobre trabajos o exámenes me la podéis consultar en clase o en la entrada del blog correspondiente, que publicaré mañana para poder solucionar dudas durante el puente en la medida de lo posible.
• El día del examen recogeré los cuadernos. NO RECOGERÉ NINGUNO DESPUÉS DE ESA FECHA, por lo que no lo olvidéis en casa.
• Las fechas de recogida de los trabajos de lectura son fechas límite. Todo aquél que lo termine antes del plazo me lo puede entregar antes, pero no recogeré ninguno después del día marcado.
• Los Bono-Lecturas que os entregamos en la biblioteca en el Rincón de Lectura de los miércoles para subir nota me los podéis entregar cualquier día de la semana que viene (miércoles, jueves o viernes), pero no recogeré ninguno después del viernes 11.

Y dicho esto, tranquilidad para todos, muchos ánimos, mucha suerte y mucho estudio, que es lo más importante.

El poema de la semana

Esta semana hemos escogido como poema de la semana "Si me quieres, quiéreme entera", de la poetisa cubana Dulce María Loynaz.
Recordad que podéis darnos vuestra opinión sobre el poema escribiendo un comentario en esta entrada o dejando una nota en el buzón de la biblioteca.

SI ME QUIERES, QUIÉREME ENTERA

Si me quieres, quiéreme entera,

no por zonas de luz o sombra...

Si me quieres, quiéreme negra

y blanca. Y gris, y verde, y rubia,

y morena...

Quiéreme día,

quiéreme noche...

¡ Y madrugada en la ventana abierta!  

Si me quieres, no me recortes:

¡ Quiéreme toda... O no me quieras!

Dulce María Loynaz, poetisa cubana (1902-1997)

El poema de la semana

Esta semana hemos elegido La caricia perdida, un poema de Alfonsina Storni, poetisa argentina.
Recordad que podéis dejar comentarios sobre lo que os parece el poema en el buzón de la biblioteca, así como en esta misma entrada del blog.

LA CARICIA PERDIDA

Se me va de los dedos la caricia sin causa,
se me va de los dedos... En el viento, al pasar,
la caricia que vaga sin destino ni objeto,
la caricia perdida ¿quién la recogerá? 

Pude amar esta noche con piedad infinita,
pude amar al primero que acertara a llegar.
Nadie llega. Están solos los floridos senderos.
La caricia perdida, rodará... rodará... 

Si en los ojos te besan esta noche, viajero,
si estremece las ramas un dulce suspirar,
si te oprime los dedos una mano pequeña
que te toma y te deja, que te logra y se va. 

Si no ves esa mano, ni esa boca que besa,
si es el aire quien teje la ilusión de besar,
oh, viajero, que tienes como el cielo los ojos,
en el viento fundida, ¿me reconocerás?

Alfonsina Storni, poetisa argentina (1892-1938)

2º ESO A: Apuntes y actividades de repaso de morfología (II)

Aquí os dejo los apuntes y las actividades con las que vamos a trabajar en este tercer tema. En esta segunda parte del repaso de la morfología vamos a ver el verbo, las preposiciones, las conjunciones, los adverbios y las interjecciones.

Es IMPRESCINDIBLE que tengáis estos apuntes para mañana miércoles, ya que trabajaremos con ellos en clase. Podéis descargarlos e imprimirlos, sacarlos de la fotocopiadora o copiarlos a mano, pero haced lo posible para tenerlos a tiempo.

Repaso de morfología II: verbo, preposiciones, conjunciones, adverbios e interjecciones.

El acertijo de la semana

Poco a poco me voy desliando un poco y van llegando las nuevas secciones, así que paciencia. Comenzamos con esta nueva sección en la que cada semana plantearé un enigma, que deberéis responder justificando y razonando vuestra respuesta. Recordad que los enigmas se publicarán, siempre que me sea posible, los viernes a las 2:30 de la tarde, justo a la salida del instituto. Así todos tendréis las mismas oportunidades. Recordad que el primero que acierte la respuesta explicando el por qué será el ganador. 

"Hay quince personas atrapadas en un barco que se va a hundir dentro de 20 minutos. Por suerte, hay una isla cerca, aunque sólo tienen un bote. El problema es que este bote únicamente tiene capacidad para cinco personas y que está descartado el ir nadando, ya que el mar está lleno de tiburones. 
Si el bote tarda 9 minutos en hacer un viaje de ida y vuelta a la isla, ¿cuántas personas podrán salvarse?"

Ánimo y participad, o la sección dejará de tener continuidad.


Victoria y Cynthia de 2º A ya han dado con la solución. ¡Enhorabuena! 
Si queréis descubrirla mirad en los comentarios. 

Esta semana recomendamos... videojuegos

Como os prometí, empiezo con las recomendaciones semanales. Cada semana, y siempre que me sea posible, recomendaré un disco, grupo, película, libro o videojuego que me haya gustado especialmente. No tiene por qué estar de actualidad, únicamente serán recomendaciones que considero que pueden ser interesantes para vosotros.
Esta semana voy a comenzar por recomendaros un videojuego de Nintendo DS que, aunque tiene ya unos añitos, vuelve a estar de actualidad porque acaba de ser anunciada su segunda parte para el año próximo. El videojuego en cuestión se llama Hotel Dusk, y es una especie de novela interactiva de misterio. Ahí va mi recomendación:

HOTEL DUSK

Hotel Dusk es una auténtica novela negra de misterios y detectives diseñada con una estética de cómic occidental. En este juego encarnaremos a Kyle Hyde, un detective retirado tras un trágico accidente que se ve envuelto en un misterioso incidente que tiene lugar en un hotel. Lo bueno del juego, además de su apartado gráfico y de su fantástico argumento, son sus personajes y los numerosos puzzles o acertijos que hacen uso de las posibilidades de la consola: dos pantallas, pantalla táctil, micrófono...

A través de estos puzzles y de las numerosas conversaciones con los distintos huéspedes del hotel (cada uno de ellos esconde su pequeño misterio, como iréis descubriendo) ayudaremos al ex-detective Kyle Hyde a reencontrarse con los fantasmas de su pasado al tiempo que resuelve el misterio del destartalado Hotel Dusk.

Podéis mirar aquí el análisis que la revista online Meristation hizo del juego, puntuándolo con un 8.

¿Qué llevó a Kyle a abandonar la policía? ¿Qué secretos esconden los extraños personajes que se alojan en el hotel? ¿Dónde está Bradley, el antiguo compañero de Kyle? ¿Quién es el responsable de los extraños incidentes que suceden en el hotel? ¿Es cierta esa leyenda que dice que la habitación 215 tiene el poder de cumplir los deseos de sus inquilinos?

Recordad que espero vuestros comentarios si os decidís a probarlo, y que esta sección está abierta a vuestras recomendaciones, que podéis enviarme a mi correo electrónico:

 raul.lenguayliteratura@gmail.com

El poema de la semana

Aunque con un poco de retraso, os dejo con el poema de esta semana, escrito por el poeta y novelista español Juan José Domenchina.
Recordad que podéis dejar comentarios sobre lo que os parece el poema en el buzón de la biblioteca, así como en esta misma entrada del blog.

DISTANCIAS

Distancias.

En la vida hay distancias.

El hombre emite su aliento,

el limpio cristal se empaña.

El hombre acerca sus labios

al espejo…

pero se le hiela el alma.

(…Pero se le hiela el alma.)

Distancias.

En la vida hay distancias.

Juan José Domenchina, poeta y novelista español (1898-1959)

Jornada de convivencia en el Valle Perdido

Abro esta entrada para que comentéis qué os pareció la jornada de convivencia del pasado jueves día 12 en el Valle Perdido.
¿Lo pasasteis bien? ¿Repetiríais? ¿Qué os pareció la excursión con nuestro guía Pedro? ¿Tenéis propuestas para la próxima? ¿Qué es lo que más os gustó del día? ¿Y lo que menos?

Pues lo dicho, tenéis esta entrada a vuestra disposición para comentar todo lo que queráis sobre la convivencia.

Cuéntame un cuento

Empezamos con las nuevas secciones, concretamente con "Cuéntame un cuento". Recordad que la mecánica es la siguiente: yo escribo el principio de una historia y vosotros tenéis que continuarla escribiendo un pequeño cuento en los comentarios. Procurad ser originales y no repetir las historias de otros compañeros.

El cuento de esta semana debe comenzar así:
"Este año el día de la convivencia con el instituto fue de todo menos normal..."

¡Espero vuestra participación!

La biblioteca se viste de misterio

Aprovechando el próximo estreno de Luna Nueva, segunda película de la saga Crepúsculo, que este viernes cae en 13 y que, en definitiva, cualquier excusa es buena para que los alumnos vayan a la biblioteca y entren en contacto con los libros, la biblioteca del instituto va a organizar durante las próximas semanas una serie de actividades en torno a los libros de misterio y terror.

Para empezar ya hemos puesto en la biblioteca un mural gigante con las portadas de las nuevas adquisiciones de la biblioteca. Nuevos libros relacionados con el misterio y el terror, entre ellos dos ejemplares de cada uno de los libros de la saga Crepúsculo. En breve montaremos un expositor en la biblioteca para que podáis ver estas nuevas adquisiciones y otros libros de terror que pronto estarán disponibles para el préstamo bibliotecario.

La primera actividad programada tendrá lugar este mismo miércoles en el recreo, en el Rincón de lectura de la biblioteca. Esta semana, y de modo excepcional, seguiremos la lectura de una leyenda de Gustavo Adolfo Bécquer pero no serán los alumnos los que la lean, sino que escucharemos una dramatización emitida en el programa Milenio 3 y realizada por los actores de la Cadena Ser.
Este mismo viernes 13 comenzaremos con una semana dedicada a la película Crepúsculo. Con el estreno de Luna Nueva tan próximo (miércoles 18 de noviembre) ¿qué mejor que recordar la primera?
Las actividades relacionadas con esta película continuarán durante toda la siguiente semana. Concretamente, el miércoles 18 en el Rincón de lectura de la biblioteca empezaremos la lectura de Luna Nueva, el segundo de los libros de la saga.

Esperamos que estas actividades os gusten y que participéis en todas o en algunas de ellas. Recordad que estamos abiertos a todo tipo de sugerencias y comentarios.

¿Nuevas propuestas? ¿Os han gustado o no las actividades? ¿Alguna idea? Escribid vuestros comentarios en esta entrada.

La biblioteca se viste de misterio... 

¿te atreves a venir?

El poema de la semana

Os dejo con el poema de la semana, escrito por el poeta español Gustavo Adolfo Bécquer.

Recordad que podéis dejar comentarios sobre lo que os parece el poema en el buzón de la biblioteca, así como en esta misma entrada del blog.

RIMA XLII

Cuando me lo contaron sentí el frío

de una hoja de acero en las entrañas,

me apoyé contra el muro, y un instante

la conciencia perdí de donde estaba.

Cayó sobre mi espíritu la noche,

en ira y en piedad se anegó el alma...

¡Y entonces comprendí por qué se llora,

y entonces comprendí por qué se mata!

Pasó la nube de dolor... con pena

logré balbucear breves palabras...

¿Quién me dio la noticia?... Un fiel amigo...

¡Me hacía un gran favor!... Le di las gracias.

Gustavo Adolfo Bécquer, poeta español (1836-1870)

Nuevas secciones en el blog

Tras escuchar las peticiones de los alumnos me pongo manos a la obra. Queréis nuevas secciones y poder participar más así que... ¡Hecho! No puedo convertir esto en un blog de noticias de deportes o videojuegos, como algunos me han pedido. Este no es un blog de noticias, y esa no es su finalidad. No obstante, sí que podemos introducir nuevas secciones que os interesen. Pero claro, con una condición: tenéis que participar. El publicar todas estas entradas me lleva bastante tiempo en casa y yo lo hago encantado, pero claro, siempre que alguien lo lea... si a nadie le interesa y nadie participa no voy a perder el tiempo.

Bueno, volviendo a las novedades esta semana comenzarán tres nuevas secciones en el blog, cuya continuidad dependerá de vuestros comentarios y de vuestra participación:

1. El acertijo de la semana. Cada viernes a las 2:30 de la tarde colgaré un acertijo nuevo en el blog. Siempre se colgará a la misma hora y el mismo día para que todos tengáis las mismas oportunidades. Vuestra labor será la de tratar de dar la solución del acertijo lo antes posible. El primero que escriba la solución correcta y la explicación de por qué es así será el ganador, y figurará como tal en la entrada.
2. Cuéntame un cuento. Cada semana propondremos un tema o una frase que sirva como punto de arranque a un cuento que vosotros debéis inventar... Escribidlo en los comentarios, y... ¡cuidado con las faltas!
3. Esta semana recomendamos... Cada semana os recomendaré algún libro, película o videojuego que me haya gustado especialmente. Intentaré que, además de divertido, sea útil y didáctico. No tienen por qué ser novedades o estrenos. Por supuesto, espero vuestros comentarios sobre los libros, videojuegos, etc. que recomendemos.

Por último quiero recordar que en la parte derecha del blog, en "Entradas destacadas" podéis dejar vuestras sugerencias y propuestas de mejora para el blog (nuevas secciones, nuevos temas, etc.) en el enlace Sugerencias y recomendaciones.

Un saludo a todos y recordad: participad con vuestros comentarios.

Un blog se alimenta de tus comentarios

En primer lugar, quiero agradecer a todos los lectores de este blog su fidelidad e interés por visitar este humilde rinconcito de la web. Cerca de 100 visitas diarias es una cifra nada despreciable para un blog como este, y por eso quiero daros las gracias.

No obstante, quiero aprovechar para pedir una mayor implicación de los lectores. Sé que el blog lo siguen alumnos, profesores de este y otros centros, padres de alumnos que están y no están en el IESO Galileo... por ello quiero escuchar vuestra voz, vuestra opinión, vuestros comentarios y vuestras sugerencias. Para ello no hay más que pulsar en el texto que pone "comentarios" debajo de la entrada que os interese y se abrirá una página donde podréis escribir lo que queráis, de forma anónima o con vuestro nombre. Deberéis introducir unos caracteres para que el programa confirme que no se trata de "spam" o publicidad y... ¡Ya está, así de sencillo!

Por ello os animo a que participés. En la forma en que prefiráis, pero participad. Porque, recordad, un blog se alimenta de vuestros comentarios...

1º ESO B: Ejercicios de refuerzo del tema 2

Aquí os dejo unos ejercicios de refuerzo para este tema 2. Se trata de ejercicios VOLUNTARIOS que podéis hacer o no. No obstante,todos aquellos alumnos que me los entreguen el día del examen tendrán hasta un 0´5 más en la nota final del examen(dependiendo de si están bien hechos o no), así que os animo a todos a que los hagáis.


Las actividades son las siguientes:

1. Esta carta escrita por una alumna de un instituto está escrita en el nivel vulgar de uso de la lengua. Señala qué características de este nivel puedes encontrar en la carta (busca ejemplos del texto) y vuelve a escribirla utilizando ahora el nivel coloquial, que sería más apropiado. Recuerda que debes utilizar la estructura propia de la carta, corregir los errores de expresión, las faltas de ortografía, utilizar un vocabulario más apropiado...
2. Escribe una carta al alcalde de tu pueblo pidiendo algo que de verdad necesita el pueblo. Para que te haga caso deberás escribirle sin faltas de ortografía y cuidando la expresión, por lo que lo más apropiado sería utilizar un nivel culto.
3. Busca información sobre un dialecto del español o castellano y realiza una redacción de unas 8 líneas en la que expliques dónde se habla y algunas de sus características (pronunciación, palabras exclusivas de ese dialecto, etc.)

Puedes descargar aquí la carta para hacer los ejercicios, aunque también puedes encontrarla en conserjería.

2º ESO A - Ejercicios de refuerzo del tema 2

Aquí os dejo unos ejercicios de refuerzo para este tema 2. Se trata de ejercicios VOLUNTARIOS que podéis hacer o no. No obstante, todos aquellos alumnos que me los entreguen el día del examen tendrán hasta un 0´4 más en la nota final del examen (dependiendo de si están bien hechos o no), así que os animo a todos a que los hagáis.

Si necesitáis más ejercicios para repasar la morfología podéis mirar por los enlaces del blog. En la sección que pone "Materiales y recursos didácticos - Morfosintaxis", a la derecha, podéis acceder a un montón de ejercicios para hacer por Internet que se corrigen y evalúan automáticamente.

Ejercicios de refuerzo del tema 2.

El poema de la semana

Os dejo con el poema de la semana, escrito por el poeta y dramaturgo español Manuel Altolaguirre y dedicado a Federico García Lorca.
Recordad que podéis dejar comentarios sobre lo que os parece el poema en el buzón de la biblioteca, así como en esta misma entrada del blog.

Playa

Las barcas de dos en dos,
como sandalias del viento
puestas a secar al sol.

Yo y mi sombra, ángulo recto.
Yo y mi sombra, libro abierto.

Sobre la arena tendido
como despojo del mar
se encuentra un niño dormido.

Yo y mi sombra, ángulo recto.
Yo y mi sombra, libro abierto.

Y más allá, pescadores
tirando de las maromas
amarillas y salobres.

Yo y mi sombra, ángulo recto.
Yo y mi sombra, libro abierto.

Manuel Altolaguirre, poeta español (1905-1959)

Encuestas

Comenzamos con las encuestas para conocer la opinión de los alumnos y visitantes del blog en general, y como no podía ser de otra forma empezamos preguntando qué es lo que podría mejorarse en el blog.

También hemos añadido una encuesta en la que preguntamos a los alumnos si estarían dispuestos a participar en una actividad sobre las películas y los libros de Crepúsculo y Luna nueva. Desde el departamento estamos pensando en organizar una actividad en la biblioteca con motivo del estreno de la segunda película para ver y comentar la primera en los recreos, comprar libros de la saga para la biblioteca y también otros de temática parecida... Esperamos que nos digáis si participaríais en esta actividad para organizarla o no.

Las encuestas se encuentran en la parte derecha del blog. Sólo tenéis que pulsar sobre vuestra opción para votar.

Lo dicho, esperamos vuestra participación ya que es imprescindible para que podamos mejorar nuestro trabajo.

Se acerca Halloween

Con la noche de Halloween a la vuelta de la esquina y los alumnos de 4º ESO organizando una fiesta sobre esta celebración, abro esta entrada para que los alumnos comentéis lo que opináis sobre esta celebración. Como ya sabréis, se trata de una festividad que coincide con nuestro Día de todos los santos, y que se celebra principalmente en Estados Unidos, Canadá, Irlanda y Reino Unido.

Ya leímos en clase lo que opina Arturo Pérez-Reverte sobre esta festividad. ¿Qué opinas tú? ¿Crees que tiene sentido celebrarla en España? ¿Qué vas a hacer la noche de Halloween? ¿Irás a la fiesta de 4º ESO? ¿Cuál es libro más terrorífico que has leído? ¿Y la película que más miedo te ha dado?

Animaos todos y contadnos lo que opináis sobre Halloween.

Los alumnos participan

Abrimos de nuevo esta sección en la que publicamos las aportaciones de los alumnos. En esta ocasión vuelve a ser Adrián de 2º ESO A el alumno que participa con dos poemas, uno de ellos ilustrado.
Muchas gracias por tu colaboración y a ver si los demás compañeros os animáis a hacernos llegar vuestros poemas, cuentos, etc.

1º ESO B: Dudas y preguntas del tema 2

De nuevo os dejo una entrada para que podáis preguntar aquellas dudas sobre el tema 2 que, por cualquier motivo, no han podido ser resueltas en casa.
Recordad que sólo tenéis que escribir los comentarios en la entrada y yo trataré de responderlos en cuanto me sea posible.

El poema de la semana

  El poema de esta semana fue escrito por el poeta español Miguel Hernández. Lo dedicó a su hijo tras recibir una carta de su mujer en la que le decía que no comía más que pan y cebolla.
Recordad que podéis dejar comentarios sobre lo que os parece el poema en el buzón que está en la entrada de la biblioteca y en esta misma entrada del blog.

NANAS DE LA CEBOLLA

La cebolla es escarcha 

cerrada y pobre. 

Escarcha de tus días 

y de mis noches. 

Hambre y cebolla, 

hielo negro y escarcha 

grande y redonda.

En la cuna del hambre 

mi niño estaba. 

Con sangre de cebolla 

se amamantaba. 

Pero tu sangre, 

escarchada de azúcar 

cebolla y hambre.

Una mujer morena 

resuelta en lunas 

se derrama hilo a hilo 

sobre la cuna. 

Ríete niño 

que te traigo la luna 

cuando es preciso.

Tu risa me hace libre, 

me pone alas. 

Soledades me quita, 

cárcel me arranca. 

Boca que vuela, 

corazón que en tus labios 

relampaguea.

Es tu risa la espada 

más victoriosa, 

vencedor de las flores 

y las alondras. 

Rival del sol. 

Porvenir de mis huesos 

y de mi amor.

Desperté de ser niño: 

nunca despiertes. 

Triste llevo la boca: 

ríete siempre. 

Siempre en la cuna 

defendiendo la risa 

pluma por pluma.

Al octavo mes ríes 

con cinco azahares. 

Con cinco diminutas 

ferocidades. 

Con cinco dientes 

como cinco jazmines 

adolescentes.

Frontera de los besos 

serán mañana, 

cuando en la dentadura 

sientas un arma. 

Sientas un fuego 

correr dientes abajo 

buscando el centro.

Vuela niño en la doble 

luna del pecho: 

él, triste de cebolla, 

tú satisfecho. 

No te derrumbes. 

No sepas lo que pasa 

ni lo que ocurre. 

Miguel Hernández, poeta español (1910-1942)

2º ESO A: Dudas y preguntas del tema 2

Vuelvo a abrir este rinconcito para tratar de solucionar dudas diversas sobre el tema 2 que, por cualquier motivo, no han podido ser resueltas en clase. Espero que tenga más éxito que la anterior entrada...
Recordad que sólo tenéis que escribir los comentarios en la entrada y yo trataré de responderlos en cuanto me sea posible.
Un saludo y buen fin de semana.

2º ESO A: Apuntes y actividades de repaso de morfología (I)

Aquí os dejo los apuntes y las actividades con las que vamos a trabajar en este segundo tema. Se trata de un repaso de la morfología que ya visteis el curso pasado, pero como sé que el verano es muy malo para esto de la morfología vamos a recordar lo del curso pasado en este tema y en el próximo. En este repaso veremos los sustantivos, los adjetivos, los determinantes y los pronombres.
Es IMPRESCINDIBLE que tengáis estos apuntes para el viernes, ya que trabajaremos con ellos en clase. Podéis descargarlos e imprimirlos, sacarlos de la fotocopiadora o copiarlos a mano, pero haced lo posible para tenerlos a tiempo.


Repaso de morfología I: sustantivos, adjetivos, determinantes y pronombres.

El poema de la semana

Aquí os dejo con el poema de esta semana, escrito por el colombiano José Asunción Silva. Recordad que podéis dejar comentarios sobre los que os parece el poema tanto en el buzón que está en la entrada de la biblioteca como en esta misma entrada.

UNA NOCHE
Una noche
Una noche toda llena de perfumes, de murmullos y de músicas de alas,
Una noche
En que ardían en la sombra nupcial y húmeda las luciérnagas fantásticas,

A mi lado lentamente, contra mí ceñida toda, muda y pálida,

Como si un presentimiento de amarguras infinitas,

Hasta el más secreto fondo de las fibras te agitara,

Por la senda florecida que atraviesa la llanura

Caminabas,

Y la luna llena

Por los cielos azulosos, infinitos y profundos esparcía su luz blanca,

Y tu sombra

Fina y lánguida,

Y mi sombra

Por los rayos de la luna proyectadas,

Sobre las arenas tristes

De la senda se juntaban,

Y eran una,

Y eran una,

Y eran una sola sombra larga

Y eran una sola sombra larga

Y eran una sola sombra larga...

Esta noche

Solo; el alma

Llena de las infinitas amarguras y agonías de tu muerte,

Separado de ti misma por el tiempo, por la tumba y la distancia,

Por el infinito negro

Donde nuestra voz no alcanza,

Mudo y solo

Por la senda caminaba...

Y se oían los ladridos de los perros a la luna,

A la luna pálida,

Y el chillido

De las ranas...

Sentí frío; era el frío que tenían en tu alcoba

Tus mejillas y tus sienes y tus manos adoradas,

Entre las blancuras níveas

De las mortuorias sábanas,

Era el frío del sepulcro, era el hielo de la muerte

Era el frío de la nada,

Y mi sombra,

Por los rayos de la luna proyectada,

Iba sola,

Iba sola,

Iba sola por la estepa solitaria

Y tu sombra esbelta y ágil

Fina y lánguida,

Como en esa noche tibia de la muerta primavera,

Como en esa noche llena de murmullos de perfumes y de músicas de alas,

Se acercó y marchó con ella

Se acercó y marchó con ella...

Se acercó y marchó con ella...¡ Oh las sombras enlazadas!

¡Oh las sombras de los cuerpos que se juntan con

[las sombras de las almas...

¡Oh las sombras que se buscan en las noches de tristezas y de lágrimas!...

    José Asunción Silva, poeta colombiano (1865 – 1896)